4/19(火)19:15-21:05(30回目)1h50mオンライン

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くまの校長先生つづき

ひつじくんは何故涙がこぼれ落ちたのか?を考えてみる

(ひつじくんの気持ち)

終わりのパシャリ

1)やったこと

  • 【読解】くまの校長先生つづき
  • 涙がこぼれ落ちた「ひつじくん」の気持ちについて、考えてみる
  • 「悲しい?」「ツラい?」誰が?どちらが?を考えた(相手?ひつじくん?)
  • 校長先生が入院した理由を、ひつじくんは、どう考えたのか?
本日は、この部分をやりました

2)挑戦できたこと

  • 分かるまで、複数回読み込めた
  • 注意深く、一文字づつ読めた
  • どのような気持ちなのか?想像してみた・考えてみた
  • 他に置き換えて、説明することが出来た
得意な技(剣道)をTV電話で披露後の笑顔

3)興味を持てたこと

  • ひつじくんの気持ち・思い等
  • くまの校長先生の気持ち
  • お話の流れを、想像出来た
得意な技を披露。カッコイイ!

4)お話してくれたこと

  • 好きなものができた(釣り)
  • 部活で疲れたこと。しかし内容は教えたくない!
  • 新中1生が見学に来た。40人くらい?沢山来た!
  • 朝、地震があった。震度6以上の場合は、学校から帰ることになるらしいこと(先生より)
ノート(メモ)直ぐに書けた!成長!

5)むずかしかったこと

  • 授業時間の設定を短くしたが、お話する時間を多く取ってしまった
  • しかし、おそくなった分、自分から授業の時間を確保した!

6)その他

7)課題・必要と思われること

  • 小学生漢字アプリを全部やる(お休み)
  • 暗算マンアプリを毎日(灰色・3回)

8)必要なもの

9)用意するもの

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